Sciences humaines

Intervention sociale

300-A3

*certaines conditions s’appliquent

T’initier à l’intervention.
Découvrir les enjeux du développement humain.
Comprendre des problèmes individuels, familiaux et sociaux que vivent différentes populations.
Analyser des liens entre l’individu, son milieu de vie et le contexte social, politique et économique.
Développer des méthodes de travail intellectuelles.

Le choix entre trois profils d’études.
Des cours spécifiques à ton profil dès la 1^re session.
La possibilité de réaliser un voyage d’études en histoire en Europe.
Des projets et des excursions pour découvrir le monde et la région.
Des débats, des conférences, des documentaires, des spectacles grâce aux Mercredis des Sciences humaines.
Un lieu convivial de travail, d’échange et d’animation pour les élèves, le Vie-Voir.
Un comité d’élèves du programme qui met en branle différentes activités.
Un accompagnement par des élèves de 2^e année.
Une équipe d’enseignantes et d’enseignants passionnée et disponible.
L’Exposition Sciences, Arts et Technologies où tu pourras présenter les résultats d’un projet d’intervention de groupe sur le terrain.

Voici quelques possibilités qui s’offrent à toi!

Et tous les programmes n’exigeant pas de préalable spécifique.

Cours	Pondération ?	Heures
Activité physique et santé	1 – 1 – 1	30
Philosophie et rationalité	3 – 1 – 3	60
Écriture et littérature	2 – 2 – 3	60
Anglais	2 – 1 – 3	45
Fondements des sciences humaines	0 – 2 – 1	30
Initiation à l’économie	2 – 1 – 3	45
Initiation à la psychologie	2 – 1 – 3	45
Politique et sociétés	2 – 1 – 3	45

Cours	Pondération ?	Heures
Activité physique et efficacité	0 – 2 – 1	30
Littérature et imaginaire	3 – 1 – 3	60
Anglais propre au programme	2 – 1 – 3	45
Cours complémentaire 1	2 – 1 – 3	45
Territoires et populations	2 – 1 – 3	45
Histoire du monde du 15e siècle à nos jours	2 – 2 – 2	60
Analyse quantitative en sciences humaines	2 – 2 – 2	60
Inégalités sociales et intervention	2 – 1 – 2	45

Cours	Pondération ?	Heures
Activité physique et autonomie	1 – 1 – 1	30
L’être humain	3 – 0 – 3	45
Littérature québécoise	3 – 1 – 4	60
Cours complémentaire 2	2 – 1 – 3	45
Recherches qualitatives en sciences humaines	2 – 2 – 3	60
Défis de la planète	2 – 1 – 2	45
Déviance et marginalité	2 – 1 – 3	45
Choix de 1 parmi 2
Enjeux du développement humain	2 – 1 – 2	45
Développement psychosocial du jeune adulte	2 – 1 – 2	45

Cours	Pondération ?	Heures
Français propre au programme	2 – 2 – 2	60
Philosophie propre au programme	3 – 0 – 3	45
Intégration multidisciplinaire	1 – 2 – 2	45
Pratiques d’intervention sociale	2 – 2 – 3	60
Choix de 1 parmi 2
Biologie humaine	2 – 1 – 2	45
Pouvoir et inégalités	2 – 1 – 2	45
Choix de 1 parmi 2
Statistiques appliquées en sciences humaines	2 – 1 – 3	45
Débats économiques et actualités	2 – 1 – 3	45
Choix de 1 parmi 2
Voyage d’études en histoire	2 – 1 – 3	45
Histoire de la famille et de la vie privée	2 – 1 – 3	45