Sciences humaines

Relations et développement international

300-A4

*certaines conditions s’appliquent

T’initier à l’aménagement du territoire et au développement communautaire.
Découvrir les enjeux politiques mondiaux du développement.
Comprendre des problèmes reliés aux inégalités, au transport, au logement, à l’exploitation des ressources naturelles et à l’urbanisation.
Analyser les liens entre l’action locale, provinciale, fédérale et internationale.
Développer des méthodes de travail intellectuelles.

Le choix entre trois profils d’études.
Des cours spécifiques à ton profil dès la 1^re session.
La possibilité de réaliser un voyage d’études en histoire en Europe.
Des projets et des excursions pour découvrir le monde et la région.
Des débats, des conférences, des documentaires, des spectacles grâce aux Mercredis des Sciences humaines.
Un lieu convivial de travail, d’échange et d’animation pour les élèves, le Vie-Voir.
Un comité d’élèves du programme qui met en branle différentes activités.
Un accompagnement par des élèves de 2^e année.
Une équipe d’enseignantes et d’enseignants passionnée et disponible.
L’Exposition Sciences, Arts et Technologies où tu pourras présenter les résultats d’un projet de mobilisation dans la communauté.

Voici quelques possibilités qui s’offrent à toi!

Et tous les programmes n’exigeant pas de préalable spécifique.

Cours	Pondération ?	Heures
Activité physique et santé	1 – 1 – 1	30
Philosophie et rationalité	3 – 1 – 3	60
Écriture et littérature	2 – 2 – 3	60
Anglais	2 – 1 – 3	45
Fondements des sciences humaines	0 – 2 – 1	30
Histoire du monde du 15e siècle à nos jours	2 – 2 – 2	60
Enjeux politiques contemporains	2 – 1 – 2	45
Engagement social	2 – 1 – 2	45

Cours	Pondération ?	Heures
Activité physique et efficacité	0 – 2 – 1	30
Littérature et imaginaire	3 – 1 – 3	60
Anglais propre au programme	2 – 1 – 3	45
Cours complémentaire 1	2 – 1 – 3	45
Carte du monde	2 – 1 – 3	45
Initiation à la psychologie	2 – 1 – 3	45
Initiation à l’économie	2 – 1 – 3	45
Analyse quantitative en sciences humaines	2 – 2 – 2	60

Cours	Pondération ?	Heures
Activité physique et autonomie	1 – 1 – 1	30
L’être humain	3 – 0 – 3	45
Littérature québécoise	3 – 1 – 4	60
Cours complémentaire 2	2 – 1 – 3	45
Recherches qualitatives en sciences humaines	2 – 2 – 3	60
Exploration territoriale	2 – 1 – 2	45
Économie du développement	2 – 1 – 2	45
Médias et changements sociaux	2 – 1 – 3	45

Cours	Pondération ?	Heures
Philosophie propre au programme	3 – 0 – 3	45
Français propre au programme	2 – 2 – 2	60
Intégration multidisciplinaire	1 – 2 – 2	45
Psychologie sociale et environnementale	2 – 1 – 3	45
Pouvoir et conflits	2 – 1 – 3	45
Action collective	2 – 2 – 3	60
*Choix de 1 parmi 2*
Voyage d’étude en histoire	2 – 1 – 3	45
Histoire des mouvements sociaux	2 – 1 – 3	45