Techniques d'éducation à l'enfance

Intégrer les domaines de développement des enfants de 0 à 12 ans.
Utiliser et développer différentes stratégies d’observation et d’intervention.
Communiquer de façon adéquate avec les enfants, les intervenants et les parents.
Planifier, organiser, animer et évaluer différentes activités favorisant le développement des enfants.
Te familiariser avec les besoins particuliers de certains enfants.
Assurer la santé, la sécurité et le bien-être des enfants.
Aménager des environnements sains et agréables.

Un nouveau programme implanté à la session automne 2021.
Une formation en très forte demande sur le marché du travail partout au Québec.
Un cheminement répondant aux besoins du marché et teinté par les besoins de notre région.
Une salle dédiée aux élèves du Cégep permettant d’observer notamment les poupons dans un CPE situé à proximité du pavillon central.
De l’apprentissage en milieu de travail à chaque session.
Deux stages crédités et la possibilité de réaliser deux autres stages rémunérés en alternance travail-études l’été.
L’accès aux logiciels utilisés en classe lors des travaux personnels grâce au programme portable.

Les techniciennes et les techniciens à l’enfance peuvent exercer leurs fonctions dans différents milieux de travail.

Tu peux aussi poursuivre tes études à l’université. Voici quelques possibilités qui s’offrent à toi. Des préalables peuvent être exigés.

Et tous les programmes n’exigeant pas de préalables.

Cours	Pondération ?	Heures
Écriture et littérature	2 – 2 – 3	60
Cours complémentaire 1	2 – 1 – 3	45
Sécurité en milieu de travail	1 – 2 – 3	45
Profession : éducation à l’enfance	2 – 2 – 3	60
Observation	2 – 2 – 3	60
Développement de l’enfant 0-5 ans	2 – 2 – 3	60
Communication professionnelle	2 – 1 – 3	45

Cours	Pondération ?	Heures
Activité physique et santé	1 – 1 – 1	30
Philosophie et rationalité	3 – 1 – 3	60
Littérature et imaginaire	3 – 1 – 3	60
Santé et sécurité de l’enfant	2 – 2 – 2	60
Éduquer en contexte scolaire	1 – 2 – 3	45
Développement socioaffectif	2 – 2 – 3	60
Développement de l’enfant 6-12 ans	2 – 2 – 3	60
Enfants à besoins particuliers 1	2 – 1 – 3	45

Cours	Pondération ?	Heures
L’être humain	3 – 0 – 3	45
Stratégies d’intervention comportementale	2 – 1 – 3	45
Stage 1 : expérimentation	0 – 20 – 4	300
Travailler en équipe	1 – 2 – 2	45

Cours	Pondération ?	Heures
Activité physique et efficacité	0 – 2 – 1	30
Littérature québécoise	3 – 1 – 4	60
Anglais	2 – 1 – 3	45
Cours complémentaire 2	2 – 1 – 3	45
Parents et personnes-ressources : des partenaires essentiels	2 – 1 – 3	45
Développement langagier et cognitif	3 – 2 – 3	75
Enfants à besoins particuliers 2	1 – 2 – 3	45
Environnement familial et social de l’enfant	2 – 1 – 3	45

Cours	Pondération ?	Heures
Philosophie propre au programme	3 – 0 – 3	45
Français propre au programme	2 – 2 – 2	60
Anglais propre au programme	2 – 1 – 3	45
Bien s’alimenter pour bien grandir	1 – 2 – 3	45
Intervenir auprès des poupons	1 – 2 – 3	45
Développement physique et moteur	2 – 2 – 3	60
Le programme éducatif : un outil clé	1 – 2 – 3	45
Organiser un service de garde	2 – 2 – 3	60