Ressources d’aide
Campus de Victoriaville
Tu peux contacter les membres du guichet de service à l’adresse suivante : guichetdeservices@cegepvicto.ca.
Les membres sont :
- le directeur des affaires étudiantes et ressources informationnelles, local C-113-a;
- la directrice des ressources humaines, local E-114-e;
- une intervenante psychosociale du Cégep, local C-S13.
Tu peux également contacter directement les intervenantes psychosociales du Cégep (local C-S13, Mio, texto ou Teams) :
Sonia Hébert 819 350-8371
Catherine Lemay 819 460-0328
Amélie Voyer : 819 302-9272
Ressources externes :
- Centre d’aide Unies-Vers-Elles (CALACS Victoriaville)
819 751-0755 - Regroupement québécois des CALACS
rqcalacs.qc.ca - CAVAC 819 604-9901
cavac.qc.ca - Ligne d’écoute et de référence 1 888 933-9007
Campus de Montréal
Tu peux contacter les membres du guichet de service à l’adresse suivante : guichetdeservices@cegepvicto.ca.
Les membres sont :
- le directeur des affaires étudiantes et ressources informationnelles, poste 2484;
- la directrice des ressources humaines, poste 2762;
- une intervenante psychosociale du Cégep, poste 2311.
Tu peux également contacter directement l’intervenante psychosociale du Cégep (local 108, par MIO, Teams ou par téléphone)
- Anna Paz Arellano : 514 528-8687, poste 2912. Tu peux également prendre directement un rendez-vous avec l’intervenante sur ce lien.
Ressources externes :
- Répertoire des ressources d’aide du grand Montréal
211qc.ca - Regroupement Québécois des CALACS
rqcalacs.qc.ca - Centre pour les victimes d’agression sexuelle de Montréal
514 933-9007 - Centre de ressource et d’intervention pour hommes abusés sexuellement dans leur enfance 514 529-5567
- CAVAC 514 277-9860
cavac.qc.ca
Faire un signalement, un dévoilement ou déposer une plainte
Pour connaître la différence entre un signalement, un dévoilement et une plainte, tu peux consulter la Politique visant à prévenir et combattre les violences à caractère sexuel.
Formulaire de signalement, de dévoilement et de plainte
Formulaire de déclaration d’une relation intime impliquant une relation pédagogique ou d’autorité