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Services adaptés

La mission des services adaptés
Permettre à l'élève d'être le plus fonctionnel possible, de développer son sens des responsabilités et son autonomie.

Les mandats des services adaptés
Offrir les accommodements nécessaires à l'étudiant ou l'étudiante qui présente des besoins particuliers dans le but de favoriser l'intégration et la réussite de ses apprentissages autant à l'enseignement régulier qu'à la formation continue. Les services adaptés accompagnent et soutiennent les professeurs et tous les autres membres du personnel qui oeuvrent auprès de l'étudiant présentant une limitation fonctionnelle.

La clientèle desservie

  • Étudiant ou étudiante ayant une déficience sensorielle ( déficience visuelle, déficience auditive)
  • Étudiant ou étudiante ayant une déficience physique ou motrice ( paralysie cérébrale, spina bifida, blessure médullaire, grand brûlé et autres)
  • Étudiant ou étudiante ayant un trouble d'apprentissage (dyslexie, dysorthographie, dyscalculie)
  • Étudiant ou étudiante ayant un trouble neurologique (syndrome d'Asperger, traumatisme cranio-cérébrale, trouble déficitaire de l'attention avec ou sans hyperactivité, sclérole en plaques, dysphasie et autres)
  • Étudiant ou étudiante ayant un trouble organique (cancer, diabète, fibromyalgie, fatigue chronique, migraines et autres)
  • Étudiant ou étudiante ayant un problème de santé mentale persistant (trouble anxieux, trouble de l'humeur, schizophrénie, troubles alimentaires et autres)
  • Étudiant ou étudiante ayant une incapacité temporaire (blessure, maladie, traitement médical et autres)

L'offre de services
Les services sont déterminés en fonction des besoins particuliers de l'étudiant ou l'étudiante et de son diagnostic médical. Les accomodements peuvent être:

  • sensibilisation auprès des professeurs
  • prise de notes
  • temps supplémentaire aux examens
  • passation des examens dans un local à l'extérieur de la classe
  • horaire adapté
  • pair aidant
  • accompagnement
  • productions en braille
  • production sonores
  • équipements adaptés
  • logiciel de correction
  • casier adapté
  • aide à la manipulation: aide aux devoirs, aide aux repas, tutorat, etc.
  • interprète
  • cours adaptés
  • éducation physique adaptée
  • encadrement scolaire

Comment effectuer une demande de services adaptés ?
Il est obligatoire de fournir un certificat médical précisant le diagnostic. Pour les troubles d'apprentissage, seule une évaluation récente d'un professionnnel (neuropsychologue, psychologue, orthopédagogue, psycho-éducateur, orthophoniste) est requise. L'étudiant ou l'étudiante doit prendre rendez-vous avec le répondant des services adaptés de son collège afin que ses besoins soient évalués et qu'un plan de mise en place de services soit actualisé.

Les particularités pour le Cégep de Victoriaville
Si vous n'avez pas de diagnostic, étant orthopédagogue de formation, je peux vous aider en faisant un prédiagnostic c'est-à-dire qu'à l'aide :

  • d''une rencontre individuelle pour discuter des symptômes que vous éprouvez;
  • de tests de dépistage pour déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité;

je peux généralement réussir à cerner la problématique de façon à vous orienter vers le bon professionnel afin que vous obteniez un diagnostic qui vous permettra de recevoir l'aide nécessaire à votre réussite scolaire.

Pour information

Nathalie Lavigne, conseillère en services adaptés
Local C-120a
Tél. : 819 758-6401, poste 2415
Courriel: lavigne.nathalie@cegepvicto.ca

Horaire
Lundi, mercredi, jeudi et vendredi: 9 h à 17 h
Mardi : Absente toute la journée

Annie Brûlé, éducatrice spécialisée
Local C-120b
Tél. : 819 758-6401, poste 2423
Courriel: brule.annie@cegepvicto.ca

Horaire
Lundi, mardi,mercredi et vendredi: 8 h à 16 h
Jeudi : Absente toute la journée

Soyez à l'affût ! Exemple d'infolettre
Cégep de Victoriaville
475, rue Notre-Dame Est
Victoriaville (Québec) G6P 4B3

Téléphone : 819 758-6401

Courriel : information @ cgpvicto.qc.ca
Site web : www.cgpvicto.qc.ca

Date d'impression : samedi 23 juillet 2016
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